รุ่นปรับปรุงเมื่อ 09:26, 22 เมษายน 2556

340

ประชากรอาจจำแนกออกตาม ภาษา¹ หรือ ภาษาถิ่น²ที่พูดกันอยู่ประจำ มีการแยกความแตกต่างระหว่าง ภาษาแม่³ หรือ ภาษาพูดที่บ้าน³ของบุคคล ซึ่งเป็นภาษาที่ใช้พูดที่บ้านในช่วงวัยเด็ก กับ ภาษาปรกติ⁴ ซึ่งเป็นภาษาที่เขาใช้พูดในชีวิตประจำวัน ความแตกต่างระหว่างภาษาทั้งสองแยกได้ไม่ง่ายนักในหมู่คน สองภาษา⁵ หรือ พหุภาษา⁵ สถิติที่เสนอข้อมูลในหัวข้อเหล่านี้เรียกว่า สถิติของภาษา⁶

• 1. Linguistics, n.: the study of the nature, structure, origin and meaning of language and human speech.
• 2. Dialect, n. - dialectal, adj. A dialect is a variety of language that is distinguished by its pattern of pronunciation, grammar or vocabulary.
• 5. Bilingual, adj. - bilingualism, n.

341

สถิติทางศาสนา¹แบ่งประชากรออกตามศาสนาที่คนนับถือ โดยทั่วไปแยกความแตกต่างระหว่าง ศาสนา²หลักกับ นิกาย³ พิธีกรรม⁴ หรือ สำนัก⁵ของศาสนานั้นๆ บุคคลที่ไม่มีศาสนาอาจเรียกตนเองว่าเป็น ผู้ไม่มีศาสนา⁶ ผู้คิดอิสระ⁶ หรือ ผู้ไม่มีพระเจ้า⁶

• 4. Rite, n. may also be used in the sense of a religious ceremony.

342

ประชากรมักจำแนกออกตาม สถานภาพทางการศึกษา¹ บุคคลผู้สามารถอ่านและเขียนได้เรียก ผู้รู้หนังสือ² คนที่มีอายุถึงอายุหนึ่งและไม่สามารถอ่านและเขียนได้เรียก ผู้ไม่รู้หนังสือ³ การจบชั้นเรียนหนึ่งหรือระดับหนึ่งแสดงให้ว่าเป็นผู้รู้หนังสือ สถิติความสำเร็จทางการศึกษา⁴จำแนกบุคคลตาม ชั้นเรียที่จบ⁵ จำนวนปีที่จบการศึกษา⁵ หรือไม่ค่อยใช้กันมากนักคือจำแนกตาม อายุที่ออกจากโรงเรียน⁶ การจำแนกอีกประเภทหนึ่งคือ จำแนกออกตาม วุฒิบัตร⁷ ปริญญาบัตร⁷ หรือ ประกาศนียบัตร⁷ที่ได้รับ หรือจำแนกตามการจัดหลักสูตร การสอน⁸ในแต่ละประเทศ

• 2. Literate, adj. - literacy, n. Literacy statistics are the part of education statistics that refer to the ability to read and write. The literacy ratio is the proportion of the population covered that is literate. Its complement is the illiteracy ratio.
• 3. Illiterate, adj. - illiteracy, n. A person who is able to read but not write may be called semi-literate, and such persons are sometimes classed with the literate and at other times with the illiterate population.
• 4. The school-age population (346-7) is often classifed by grade or level of enrollment, and attainment is then presented only for the population beyond normal school age.

343

ระบบการศึกษา¹หมายรวมสถาบันทั้งหมดทั้งของรัฐและเอกชนที่ทำการสอนอยู่ในประเทส เมื่อสถาบันการศึกษาทั้งสองประเภทมีอยู่ในประเทศหนึ่ง จะแยกความแตกต่างระหว่าง การศึกษาของรัฐ² กับ การศึกษาของเอกชน³ หลังจาก การศึกษาก่อนวัยเรียน⁴แล้ว ปรกติจะแยกระหว่าง ระดับการศึกษา⁵สามระดับซึ่งเรียงลำดับขึ้นไปดังนี้ ประถมศึกษา⁶ มัธยมศึกษา⁷ซึ่งมักแยกออกเป็นหลาย รอบ⁸ หรือหลาย สาขาวิชา⁸ กับ การศึกษาสูงขึ้นไป⁹ ในการศึกษาสูงขึ้นไปรวมถึงหลักสูตรการศึกษาซึ่งนำไปสู่ ปริญญามหาวิทยาลัย¹¹ การศึกษาวิชาชีพ¹² หรือ อาชีวศึกษา¹²อาจให้ได้ในระดับมัธยมศึกษาหรือระดับการศึกษาสูงขึ้นไป

344

ประเภทของ สถาบันทางการศึกษา¹ และชื่อของสถาบันเหล่านั้นขึ้นอยู่กับระบบการศึกษาเฉพาะของแต่ละประเทศ การศึกษาก่อนวัยเรียน (343-4) มีอยู่ใน โรงเรียนเด็กเล็ก² หรือ โรงเรียนอนุบาล² สถาบันที่ให้ทั้งสามระดับการศึกษา (343-5) ดังที่ได้เอ่ยถึงข้างต้นปรกติจะเรียกตามลำดับดังนี้ โรงเรียนประถมศึกษา³ หรือ โรงเรียนขั้นปฐม³ โรงเรียนมัธยมศึกษา⁴ และ วิทยาลัย⁵ หรือ มหาวิทยาลัย⁵ สถาบันการศึกษาระดับสูงขึ้นไปอาจมี โรงเรียนอาชีวะ⁶อีกหลายชนิด

• 5. The term college is used in a variety of senses; a university college is either an institution of higher learning which has not full university status, or it may be a constituent college of a university.

345

ชั้นเรียน¹ (cf. 130-8) หมายถึงกลุ่มของ นักเรียน²ที่มี ครู³คนเดียวกันและพบกันใน ห้องเรียน⁴เดียวกัน และโดยทั่วไปจะได้รับการสอนพร้อมๆ กัน กลุ่มของนักเรียนซึ่งเรียนอยู่ในระดับการศึกษาเดียวกันกล่าวได้ว่าอยู่ใน เกรด⁵เดียวกันในสหรัฐอเมริการ หรือใน ชั้น⁵ หรือ ฟอร์ม⁵ (cf. 206-1)เดียวกันในประเทศอังกฤษ ศัพท์คำว่า นักศึกษา⁶ โดยทั่วไปใช้สำหรับนักเรียนที่ได้รับการศึกษาขั้นสูงขึ้นไป แต่ก็ใช้แทนกันได้รับคำว่า "นักเรียน" (pupil) ในระดับชั้นมัธยมศึกษา

• 2. A scholar in Britain is generally a pupil or student who has been given a scholarship from public or private funds; the use of the term as a synonym for pupil is archaic. In the United States of America such a student would be called a scholarship holder or scholarship student.
• 6. A university student who has not yet taken his first degree is an undergraduate. A graduate (cf. 151-1*) in Great Britain is the holder of a university degree; in the United States of America the term may be used for anyone completing his studies at the university, high school, or even primary school. In the U.S., a graduate student is one who is pursuing a second degree, the equivalent of a post-graduate student in the British system.

346

สถิติโรงเรียนปัจจุบัน¹อาจแยกระหว่างจำนวนของ นักเรียนที่ลงทะเบียน² กับจำนวน นักเรียนที่เข้าเรียน³ การเปรียบเทียบตัวเลขสองจำนวนนี้ให้ค่าของ อัตราส่วนการเข้าเรียน⁴ การศึกษาภาคบังคับ⁵แสดงว่ามีพิสัยของอายุที่ต้องเข้าเรียนซึ่งบังคับโดยกฎหมาย การศึกษาภาคบังคับทำให้ระบุจำนวน เด็กในวัยเรียน⁶หรือ ประชากรวัยเรียน⁷ได้ด้วยเกณฑ์ทางกฎหมาย

• 4. The อัตราส่วนการเข้าเรียนเป็นอัตราส่วนของนักเรียนที่เข้าเรียนต่อนักเรียนที่ลงทะเบียน ในขณะที่ is the ratio of pupils in attendance to pupils enrolled, whereas the enrollment ratio is that of pupils enrolled to the school-age population.

347

Other statistics concern educational progression. An individual progresses normally grade by grade, from the lowest class of elementary school, to the end of his studies. Leaving school¹, where compulsory education is enforced, is exceptional during school age, barring illness or death. The dropout rate² is the probability of leaving school before obtaining a degree, either during the year or at the end of a grade, and it is constructed in the same way as a probability of dying in a life table; its complement to one is the retention rate³. Such rates can be used to compute a table of school life⁴, from which it is possible to infer the mean length of education⁵. At the end of the school year, pupils or students who do not terminate their studies, may either repeat the grade or move on to the next grade, with or without change of track⁶.

* * *